Ağustos
KTÜ Tatilde De Çalışıyor KTÜ-Bays Eğitimleri Başladı
55.000 öğrencisi ile Türkiye’nin en büyük üniversitelerinden birisi olan Karadeniz Teknik Üniversitesi, üniversite öğretim elemanlarının, yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin daha nitelikli bilimsel çalışmalar ortaya koyabilmelerine yardımcı olmak ve özellikle bölge üniversitelerindeki öğretim elemanlarının bilimsel araştırma alt yapılarını geliştirmek amacıyla, “Bilimsel Araştırmalar Yaz Seminerleri (KTÜ-BAYS)” adı altında bir programı uygulamaya koydu. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öncülüğünde hazırlanan yaz seminerlerinin ilki 24 Ağustos 2015 Pazartesi günü başladı. İki hafta sürecek olan yaz seminerlerinde, özellikle sosyal bilimler alanında çalışan araştırmacılar için, bilimsel araştırmalarda kullanılan yöntem ve teknikler üzerine alanında uzman öğretim üyeleri tarafından uygulamalı eğitimler veriliyor.
Konu ile ilgili olarak görüşlerine başvurduğumuz program koordinatörü Doç.Dr. Bünyamin ER;
Bu programla amaçlarının, öncelikle bölge üniversitelerindeki genç bilim insanlarının bilimsel araştırma alt yapılarının geliştirilmesine yönelik ihtiyacın karşılanarak, bölgenin en büyük üniversitesi olan KTÜ’nün liderlik misyonuna katkı sağlamak olduğunu söyledi. Doç. Dr. Bünyamin ER, bölgesel planladığımız programa Türkiye genelinde 30’un üzerinde farklı üniversiteden araştırmacıların yoğun talep gösterdiğini, kontenjanların başvuru döneminin hemen başında dolduğunu ifade ederek, kesinlikle kâr amacı gütmediklerini, muadillerine göre en uygun fiyat ile, alanında uzman farklı üniversite ve kurumlardan öğretim üyesi ve uzmanlar ile bu programı yürüttüklerini ve yeni eğitim modüllerinin planlama aşamasında olduğunu belirtti.
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekan yardımcısı Doç.Dr. Hasan AYYILDIZ ise, ilk kez böyle bir organizasyon yaptıklarını, buna rağmen araştırmacılara rahat bir ortam hazırladıklarını, ileriki yıllarda daha kapsamlı organizasyonlara imza atarak KTÜ ve İİBF’nin adını Türkiye’de ses getirecek bir noktaya taşıyacaklarını kaydetti.




